Çѱ¹ÀÎÀÇ ¡®»îÀÇ Áú¡¯ ¼øÀ§ ¼¼°è 12À§!

µ§¸¶Å©, º§±â¿¡, Çɶõµåº¸´Ù ³ô¾Æ

 Çѱ¹ÀÎÀÇ ¡®»îÀÇ Áú¡¯ ¼øÀ§°¡ ¼¼°è 12À§·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.

±â»çº»¹® À̹ÌÁö
Ãâó: UNDP ȨÆäÀÌÁö ĸó


À¯¿£°³¹ß°èȹ(UNDP)ÀÌ ¹ßÇ¥ÇÑ <2013³â Àΰ£°³¹ß º¸°í¼­>´Â, ±¹¹ÎÀÇ ¡®»îÀÇ Áú¡¯À» ³ªÅ¸³»´Â ¡®Àΰ£°³¹ßÁö¼ö(HDI, Human Development Index)¡¯¿¡¼­ ³ë¸£¿þÀ̰¡ 2³â ¿¬¼Ó 1À§¿¡ ¿Ã¶ú´Ù°í ¹àÇû´Ù. À̾î È£ÁÖ°¡ 2À§, ¹Ì±¹ÀÌ 3À§¿´´Ù.

¾Æ½Ã¾ÆÏê(±Ç) ±¹°¡·Î´Â ÀϺ»ÀÌ 10À§, Çѱ¹ÀÌ 12À§¿´À¸¸ç, Áß±¹Àº 101À§¿¡ ±×ÃÆ´Ù. Çѱ¹ÀÇ HDI´Â 0.909(1¿¡ °¡±î¿ï¼ö·Ï ¡®»îÀÇ Áú¡¯ÀÌ ³ôÀ½)·Î, »ó´ëÀûÀ¸·Î ¡®»îÀÇ Áú¡¯ÀÌ ³ôÀº ÝÁÀ¯·´ ±¹°¡ÀÎ µ§¸¶Å©(15À§), º§±â¿¡(17À§), Çɶõµå(21À§)º¸´Ù ³ô¾Ò´Ù. Çѱ¹Àº 2010³â 12À§, 2011³â 15À§¿¡ À̾î 12À§¿¡ ¿À¸¥ °ÍÀÌ´Ù. ºÏÇÑÀº Á¤º¸ ºÎÁ· µîÀÇ ÀÌÀ¯·Î ¼øÀ§¸¦ ¸Å±âÁö ¸øÇÑ °ÍÀ¸·Î ÀüÇØÁ³´Ù.

UNDP º¸°í¼­´Â ¶Ç ´ëÇѹα¹ÀÌ 1990³âºÎÅÍ 2012³â±îÁö HDI°¡ °¡Àå ºü¸£°Ô »ó½ÂÇÑ ±¹°¡¶ó°í ÀüÇß´Ù. Çѱ¹ ¿Ü¿¡ Ä¥·¹, ¸ß½ÃÄÚ, ¸»·¹ÀÌ½Ã¾Æ µîÀÌ µÚ¸¦ À̾ú´Ù.

ÀÌ º¸°í¼­¿¡´Â Çѱ¹ ±³À°¿¡ ´ëÇØ¼­µµ ÀÚ¼¼È÷ ¼Ò°³µÇ¾î ÀÖ´Ù. UNDP´Â ¡°1950³â´ë¿¡´Â Çб³¸¦ ´Ù³à¾ß ÇÒ ¸¹Àº ¼öÀÇ ¾ÆÀ̵éÀÌ Á¤±Ô ±³À°À» ¹ÞÁö ¸øÇß´Ù(received no formal education)¡±¸ç Çѱ¹ÀÇ ÀþÀº ¿©¼ºµéÀ» ¿¹·Î µé¾ú´Ù. ±×·¯¸é¼­ ¡°Çѱ¹ÀÇ ÀþÀº ¿©¼ºµéÀº ¼¼°è¿¡¼­ ÃÖ°í ±³À°À» ¹ÞÀº ¿©¼ºµé¿¡ ¼ÓÇÑ´Ù¡±°í Æò°¡Çß´Ù. ÀÌ¾î ¡°¹Ì·¡ÀÇ ÍÔ¿¬·ÉÃþÀº ¿À´Ã³¯ÀÇ ÍÔ¿¬·ÉÃþº¸´Ù ÈξÀ ´õ ÁÁÀº ±³À°À» ¹Þ°Ô µÉ °Í¡±À̶ó°í ºÐ¼®Çß´Ù.

¶Ç 14»ì ÀÌÇÏÀÇ Àα¸ ºñÀ²Àº 2010³â 16%¿¡¼­ 2050³â 13%·Î Ç϶ôÇÒ °ÍÀ¸·Î Àü¸ÁÇß´Ù. ¹Ý¸é, 3Â÷ ±³À°°úÁ¤(tertiary education)±îÁö ¹â´Â Àα¸ ºñÀ²Àº 2050³â±îÁö Àüü Àα¸ÀÇ ¾à 47%°¡ µÉ °ÍÀ̶ó°í Çß´Ù.

ÇÑÆí, ´ëÇѹα¹ÀÇ ¡®ºÒÆòµîÁö¼ö(Inequality-adjusted HDI)¡¯´Â 28À§, ¡®¼ºÆòµîÁö¼ö(Gender Inequality Index)´Â 27À§¿´´Ù.



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