교육칙어(教育勅語)와 5개조 서문(五箇条の御誓文, 명치시대
때 국가운영 방향) 낭독, '이세진구'(伊勢神宮) 참배 및 숙박
등…오사카(大阪)市 요도가와(淀川)區에 아주 이색적인 교육
을 아동에게 실시하는 유치원이 있다. '쓰카모토'(塚本) 유치
원이라는 곳이다. 아베 신조(安倍晋三) 수상 부인이 이 유치
원을 방문했을 때, 아동들의 귀엽고도 매우 늠름한 모습에 큰
감명을 받았다고 한다. 그런데, 이 '쓰카모토'(塚本) 유치원의
'가고이케 야스노리'(籠池泰典, 61세) 원장은, 향후 소학교(초
등학교)도 새로 설립해 이런 식으로 운영하고자 준비중이다.
<夫婦相和し, 朋友相信じ, 恭倹己を持し, 博愛衆に及ぼし, 学
を修め, 業を習ひ..> 유치원 마당에서, 2~5세짜리 원생 150
명이 교육칙어(教育勅語)를 큰 소리로 외친다. 교육칙어(教育
勅語)는 1890년(명치시대)에 공표되어, 2차 세계대전 당시까지
日本정부가 지향하는 교육방침의 근간이었다. 지금 왜 교육칙
어(教育勅語)를 가르치냐는 물음에 대한 '가고이케'(籠池) 원장
의 대답은 아주 명쾌했다. <어린이들에게 과연 무엇을 가르칠
것인가에 대해 스스로 묻고 또 물었을 때, 그 내용들은 결국 명
치시대 때 공표된 교육칙령(教育勅語) 안에 전부 들어 있었습
니다>.
천진난만한 아동들이 입을 크게 벌려 어려운 문구를 낭독하는
모습을 보게 되면 사람들은 예외없이 다들 놀라고 감동한다.
아베(安倍) 수상의 아키에(昭恵) 부인도 그 중 한 명이다. 아
키에(昭恵)씨는, 작년 4월, 이 유치원에 시찰 왔을 때, 아동
고적대원들의 매우 규율 잡힌 자세에 감동했다. 특히, '가고
이케'(籠池) 원장으로부터 <아베(安倍) 수상은 누구입니까?>
라는 질문을 받은 아동들이, <日本을 지켜주는 사람>이라고
대답하는 모습을 보고 아키에씨는 몹시 감동하여 눈시울까지
붉힐 정도가 됐었다.
■ 교사와 어린이 모두가, 절도(節度)가 없어지는 것은 문제
이 유치원은, 1950년에 개원했다. 일본 최초로 학교법인형태
를 한 유치원이다. '가고이케'(籠池) 원장이 취임한 것은 1961
년이었다. 그리고 시간이 갈수록, 전직(前職)이었던 공무원
시절 당시 머리 속에 늘 간직했던 것이 점차 강하게 '가고이
케'(籠池) 원장의 마음 속에는 피어오르게 되었다. <교육 현
장을 접할 때마다 특히 안타까웠던 점은, 교사와 어린이가 서
로간에 절도(節度)도 없는 말투로 대충 대화하고, 교사는 또
교육자로서 어울리지 않는 옷차림을 하고 교단에 선다든가
하는 등의 바람직하지 못한 모습들이었습니다. 그리고, 그
원인은 결국 아동 때 '덕목(도덕) 교육'을 잘 못받아서 그런
것이라는 결론을 저는 내리게 되었습니다>
그러던 중, 1995년에 한신(阪神) 대지진이 발생하게 되었다.
<당시 日本人의 행동에는, 인간으로서의 긍지가 있었습니다.
그리고, 이 긍지를 키우는 것이야말로 제대로 된 교육일 것이
라는 생각을 본격적으로 하게 되었습니다.>라고 '가고이케'
(籠池) 원장은 말한다. 이후로, 유치원은, 교육의 근간으로
12개 덕목을 정하게 되고, 이와 더불어 교육칙어(教育勅語)
와 5개조 서문(五箇条の御誓文)을 낭독하게 된다.
'쓰카모토'(塚本) 유치원이 정한 12개 덕목은 이렇다.
▽ 부모와 선조를 소중히 여기고
▽ 형제자매 간에 우의가 있어야 하며
▽ 부부 간에 화목해야 하고
▽ 친구 사이에는 믿음이 있어야 하며
▽ 자신의 언행을 항상 조심하고
▽ 모든 사람에게 사랑의 손을 내밀며
▽ 면학에 힘쓰고 직업을 가져야 하며
▽ 지식을 쌓고 재능을 키우고
▽ 인격 향상에 힘써야 한다.
▽ 세상 사람들과 사회를 위해 수고하며
▽ 규칙을 따르고 사회질서를 지키며
▽ 바른 용기를 갖고 세상과 나라를 위해 힘쓴다.
이상의 덕목은 결국, 교육칙어(教育勅語)의 내용과 같다고
볼 수 있다. 아울러 유치원에서는, 기초체력 단련을 위해,
검도, 수영, 럭비 등을 하고, 日本 전통문화 체득을 위해,
장기, 주산(주판), 논어(論語), 서예 등을 한다. 창조성을
키우기 위해서는, 고적대 활동과 일본고유 악기(太鼓 등)
수업을 진행한다.
'가고이케'(籠池) 원장은 현재, 오사카(大阪)府 '도요나카'
(豊中)市에 사립 초등학교로서 <'미즈보'(瑞穂) 기념 초등
학교> 설립에 나서고 있다. 개교는 2016년 4월 예정이다.
지향점은, <예절을 존중하며, 애국심과 자부심을 교육한
다>로 되어 있다. '가고이케'(籠池) 원장은, 초등학교 교
육운영까지 하기로 마음 먹게 된 이유를 이렇게 설명했다.
<교내 행사 등으로 집합을 할 때, 흐느적흐느적하는 모습
을 보인다든지, 교사와 학생 간에 마치 친구라도 된 것처
럼 절도(節度)가 없다든지 하는 것들이 이미 '흔한' 모습
이 되어 버린 초등학교에, 우리 유치원 출신의 어린이가
입학하게 되면 또 거기에 금방 물들어 버리게 되고 맙니
다. 모처럼 우리 유치원에서 체득시켜 놓은 소중한 것들
이 보람도 없이 사라져 버리는 것입니다. 이러한 현실 때
문에 초등학교를 직접 만들어 운영해야겠다는 결심을 하
게 되었습니다>
신설될 초등학교는 목조구조의 2층(일부 3층)짜리 건물이
다. 부지 면적은 약 8700 평방 미터이고, 각각의 교실에는
6.6 평방미터의 다다미 발코니가 설치된다. 에도시대(江
戸時代, 1603~1867)에 있었던 오카야마(岡山) 번(藩)의
'시즈타니(閑谷) 학교'를 형상화한 강당은, 일본전통의 공
간 모습(和室 등)을 실현하여 수신(修身)교육이나 다도(茶
道)수업에 활용된다.
■ 주위의 비판 등에 흔들리지 않는 결의
사실은, 지금의 유치원 운영 하나만으로도 많은 애로점이
있다. 일본국기(日の丸)를 게양하고, 기미가요(君)를 제창
하며, 근처에 황족이 오게 되는 행사 등에 아동들이 참가하
는 모습에 제법 비판의 목소리가 존재하는 것이다. 유치원
현관에 게양된 일장기가 없어지는 '방해행위'를 겪은 적도
있을 정도다.
<하지만 이제, 이런 모습에 대해 거부감만 갖는 시절은 지
났다고 생각합니다. 간악한 사람이 되지 않고 올바른 사람
이 되도록 이끌어 주는 교육은 중요하다고 봅니다. 신설될
초등학교도 특히 이런 쪽에 큰 관심을 갖고 운영할 계획입
니다> '가고이케'(籠池) 원장은 이렇게 말하며 결의에 찬
표정을 지어보였다.
논어(論語)를 배우고 있는 '쓰카모토'(塚本) 유치원 원생들
정좌(正座)한 자세로 장기를 배우는 원생들 
항상 어깨 편 자세로...
모자(帽子)를 벗어 들 때는 항상 오른 손으로...
일사불란하게 정렬한 원생들
설립 추진 중인 초등학교 모형을 앞에 두고 설명하는 '가고이케 야스노리'
(籠池泰典, 61세) 원장
