요사이 대통령까지 나서서 人文學의 쇠퇴를 걱정한다. 흔히 인문학이라고 하면 문학, 역사, 철학을 이야기한다. 문학은 인간의 본질을 드러낸다. 역사는 민족과 국가의 발전 기록이다. 철학은 事物의 원리를 파악한다. 말하자면 인간세상의 根源을 이해하는 눈을 갖게 하는 게 인문학이다. 여기에 예술과 스포츠가 더해진다. 예술은 아름다움에 대한 감수성을 기른다. 스포츠는 규칙과 당당한 자세를.

이런 인문적 지식이 몸에 스며들면 人格으로 승화되는 바 이를 敎養이라고 한다. 인문적 지식은 인간의 바탕을 튼튼하게 만든다. 큰 사람이 되려면 인문적 바탕이 좋아야 한다. 2등변 삼각형을 크게, 높게 그리려면 밑변을 넓게 잡아야 한다. 인문적 교양은 인간의 밑변이다. 밑변이 넓으면 꼭짓점이 높아지듯이 인문적 교양이 깊은 사람은 크게 된다.

교양을 갖춘 개인은 人格이 높은 紳士가 되고 교양을 갖춘 나라는 國格이 높은 나라, 즉 一流국가가 된다. 인문적 교양의 출발점은 말, 즉 言語이다. 말을 정확하고 아름답게 쓰는 이가 바로 교양인이다. 막말과 거짓말은 교양의 敵이다. 교양인은 주변을 환하게 해주고, 무례는 주변을 짜증나게, 살벌하게 만든다.

韓國語가 망가지고 있다. 부정확하고, 야비하고, 애매모호하고, 시끄럽다. 한글專用이 가져온 弊害이다. 말이 헝클어지면 정신과 思考도 닮아간다. 행동도 비슷해진다. 개인뿐 아니라 사회와 나라도 그렇게 된다.

한글專用이 한국인, 한국사회, 한국경제, 한국역사에 끼치는 부작용은 깊고 넓어 지금 당장 치유에 들어가더라도 효과를 보는 데는 한 세대 이상 걸릴 것이다. 漢字와 한글 混用에 의한 한국어 정상화는 조국의 미래를 위하여, 국민의 행복을 위하여, 경제의 향상을 위하여 미룰 수 없는 과제가 되었다.