*토론방에서 퍼온 것이다.

이름:나無 (ghjhkl) (33, 남, fgj)
2003-04-10 오후 10:21:00 61.110.211.55

전교조는 변하지 않는다.[펌]

제목 : 전교조님들께 드리는 글
이름 : 아이들사랑 등록일 : 2003년 04월 08일
이메일 : act810@hanmail.net


안녕하십니까?

저는 아이를 둔 학부형이면서 동시에 저도 경력 10여년의 교사입니다.

최근 사태를 보면서 안타까움을 금치 못해 이 글을 올립니다.
제 글이 삭제가 되더라도 이 글을 읽는 분은 제 마음을 알아주셨으면 합니다. 가
능하면 삭제하지 말아주셔요.

전 교육현장에서 지난 10여년동안 전교조를 후원도 했었고,가입도 했었고 또 실
망해서 탈퇴도 했습니다.
그러고 전 혹여 이러한 일이 생기리라 생각도 했었습니다.

왜냐면 지도부 님들께서는 잘 모르시겠지만,
물론 대부분의 전교조 회원은 그렇지 않았지만
비난 받을만한 회원들의 행동은 비일 비재하고 있습니다.

제가 근무하는 학교에서는 어제도 같은 평교사를 전교조 교사가 직원회의상에서
공개적으로 망신을 주는 행동을 서슴지 않았습니다.
같은 직원, 그것도 경력이 얼마 안되는 교사에게 경력 20년이상 된 그분은 그저 말
한마디 항변을 못했습니다.

왜냐고요?
전교조는 이제 약자가 아닙니다. 죄송한 말씀 이지만 같은 교사들 위에 또다른 권
력으로 다가오고 있습니다.

제가 왜 탈퇴를 했는지 궁금하실거예요.
예. 저는 운이 좋게도(?) 단 한번도 소위 전교조 지도부와는 근무를 해보지 못했습
니다. 그런데 몇 년 전부터 전 소위 열성 조직원이라는 사람과 근무를 했습니다.
전 그때 죄송하지만 실체를 봤다는 생각이 들었습니다.
같은 교사들간의 대화에서도 매사 삐딱하고, 심지어 분회장이라는 것을 내세워 사
소한 일일 지라도 교장선생님과 담판을 짓는다며 수시로 교장실을 드나들었습니다.


밤 늦도록 각종 모임이 있어서 술을 새벽이 새도록 먹고
학교에는 10시, 11시나 되서 오고 ...
저나 동료 교사는 그 반 , 우리 반 왔다 갔다...
아시겠지만 저희 학교는 여러 업무가 많습니다. 물론 잔무가 많습니다.
그러나 비판만 하고 하지 않는 일이 허다해져서 결국 그 일은 정말
순진한 동료 교사인 저희가 다 할 수 밖에 없었습니다.

그러면서 참교육, 민주화, 오! 기가 막혔습니다.

선생님 오기를 기다리는 아이들 앞에 자주 지각하는 교사,
교육과정을 재구성 한다며 별다른 고민 없이 자기가 좋아하는 활동만 시키는 교
사,전교조 홍보라도 할때는 그 반은 마지막 시간은 늘 자습이거나 단축수업이었
습니다. 전 아이들이 가여웠지만 무어라 말을 할 용기도 없었습니다.
왜냐고요? 두려웠습니다. 인터넷에 띄울까봐...

조직의 힘으로 위협을 가할까봐 그저 조용히 전교조를 탈퇴했습니다.
전 이제 믿을 조직도 없습니다. 그러나 전 전교조를 사랑하는 사람입니다.
인정안하실지 모르지만 오늘도 저희 힘없는 교사들끼리 쑤군댔습다.
왜 자꾸 전교조인교사, 아닌 교사 해서 학교 분위기를 살벌하게 하는지 솔직히
괴롭습니다.

직원 종회 때마다 지리하게 이어지는 트집잡기, 좀 지겹고 괴롭습니다.
정말 교육을 위해서 잘못된 부분을 과감히 개혁해주셔요.
전교조를 믿고 부화뇌동하는 조합원이 분명히 있습니다. 그들이 어쩌면 가장 큰
적일 겁니다. 전교조 발전에 저희 대부분의 교사들 힘 없습니다. 부디 저희들 교
사들에게 겨눈 총뿌리 거두어 주셔요. 힘듭니다.

자꾸 내부의 적을 만들면서 어떻게 외세와 싸울 수 있을까요? 우리 교육자들에게
상채기를 남기는 것이 그것이 진정한 교육인가요?
전교조가 개혁의 대상이 되어 정치의 희생양이 되기 전에 스스로 과감히 개혁 하
셔요.잘못을 인정하시길 바랍니다. 간절히 부탁드립니다.

우리는 공생관계입니다. 제발 자멸하지 않도록 노력해주시를 빕니다.


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제목: 전교조는 변하지 않는다.
(현직 교사)


누군가는 전교조의 변화를 기대하지만, 그건 전교조를 모르는 순진한 이야기다.
전교조는 지금의 투쟁방식을 버릴 수가 없고, 집단사고에서 자유로울 수가 없다.

첫째, 전교조 구성원의 사상성 때문이다. 그들 핵심인물들은 이미 알려진 바대로
한총련 출신의 주사파이며, 사상성은 평등을 주제로 한 사회주의 노선이다.
따라서 전교조 교사들은 서로를 부를 때, 동지로 호칭한다.교사가 아니라 혁명노
선 위에서 고락을 함께 하는 동지로 생각하는 것이다.

그리고 문제 해결의 방법을 대화가 아니라 투쟁으로, 이미 정해진 결론에 따라 목
적을 위해서는, 동원되는 무든 수단을 정당화 하고 있다. 이것은 서승목 교장선생
님의 죽음에서 보여진 전교조의 행태를 보면 알 수 있다.

그들은 사회혁명을 궁극적인 목표로 하고 있다. 그리하여 각 기업 파업 현장에 그
들 전교조가 개입하고 나서는 것이다.
이 혁명세력들은 교단을 혁명의 해방구로 삼고 있다.인원과 자금을 동원 할 수 있
는 해방구.. 학생을 미래의 투사로 가르치고..
이 개같은 그 시대적 사명의식에 불타는 그들이 변할 리가 없다.

둘째, 그들 핵심인물 즉 해직교사 출신들은, 과거 군부로부터 받은 폭력적 탄압으
로부터, 대항하기 위해 사용한 적극적 투쟁방식을 버리지 않고 있다. 불행하게도
그들 역시 폭력의 효용성을 배워버린 것이다. 전경과 맞서고 상대의 멱살을 잡고
거리에 뒹구는 습관에서 자유로울 수 없는 것이다. 이것이 그들의 딜레마다.폭력
을 거부하면서도 폭력에 익숙한 습관... 변하지 않는다.

셋째, 그들은 어떤 잘못을 했어도 절대 사과하지 않는다. 왜냐고?
사과를 하게 되면, 스스로 부정하는 결과를 낳게 되고 그리하여 구성원 간의 결속
력이 약해지기 때문이다. 내가 진도실고에서 그들과 싸우고 나올 때 어느 57살 되
신 선배 한 분이 눈물지으시며, 그동안 몹쓸 짓 많이 했음을 사과하셨다. 고발하자
면 고발장에 서명해야 되고, 고발하기 위해서 경비로 돈 십만원씩 걷자면 말없이
내야 했던 그 잘못에 대해서, 나이 젊은 못된 것들에게 끌려다니며 나에게 박해를
가했던 그 잘못을, 노선생님은 눈물지으며 말씀하셨다.
'협조를 안하면, 배신자로 낙인이 찍히고 외면을 당하는 두려움 때문이라고..'

이게 전교조다...가소롭게도 그들은 내가 학교를 떠날 때, 일인당 10만원씩 거두었
던 돈에서 쓴 경비를 빼고 나머지를 나누어 갖는 것을 보았다... 실실거리며 쳐다보
며 웃던 그 해직교사 놈...

전교조는 변하지 않는다. 탈퇴는 배신자이고, 배신자는 응징될 뿐이다. 학교생활이
얼마나 고단할 것인가? 회원들 간에도 이미 당근과 채찍이 통제 수단으로 되어 있
다. 이 무서운 집단이 전교조다.

현실이 이러는데 전교조가 변한다?
전교조는 변하지 않는다.
어떻게 할 것인가? 어떻게 해야 이 교육노동자들로부터 신성한 교단을 지킬 것인가?