고등학교 韓國史 교과서 집필, 檢定 과정과 관련하여 수많은 문제점들이 계속 노출되고 있는데, 특히 정상적 인간의 常識으로는 도저히 이해가 안 되는 대목들이 있다.

1. 어떻게 전교조 소속 교사가 筆陣의 4분의 1(37명중 9명)을 차지할 수 있나?
2. 어떻게 교수 필진 9명 중 8명이 國保法 폐지 운동 등 좌파적 행동을 한 사람으로 채워질 수 있는가?
3. 대한민국 교과서에서 어떻게 '대한민국 建國'이란 말이 일제히 빠졌는가?
4. 두 교과서는 대한민국 歷代 정부에 대하여 22번 독재라고 지칭하고, 북한정권에 대하여는 5회만 썼다. 학생들은 이승만 박정희 정권이 김일성 김정일보다 더 독재적이었다는 느낌을 받을 것이다.
5. 아웅산 테러, 천안함 폭침, 대한항공기 폭파 등 북한정권의 천인공노할 7大 도발 사건을 단 하나도 다루지 않은 교과서가 세 개이다. 이 사실 자체가 기적이다.

6. 北核문제를 설명하면서 북한이 核실험을 하였다는 사실을 쓰지 않은 교과서가 있다.
7. 남한의 人權문제는 집중적으로, 북한의 人權문제, 즉 강제수용소 주민감시 주민학살 공개처형은 다루지 않는다.
8. 두 교과서는 세계사를 바꾼 서울올림픽을 언급하지 않았다.
9. 6종의 교과서가 위대한 기업인 李秉喆, 鄭周永은 본문에서 한번도 소개하지 않은 반면에 노동운동가 전태일은 집중적으로 소개한다. 도시빈민, 노동자, 농민들을 우대하고 기업인, 군인, 과학기술자를 박대한 교과서이다.
10. 노태우 정부가, 불법적으로 入北, 反국가 활동을 한 문익환과 임수경을 처벌한 것을 '탄압', 공산당이 주도한 10월 폭동을 '10월 봉기' 및 '농민저항운동', 北의 공작에 넘어간 윤이상을 '평화통일운동가', 북한군의 양민학살은 국군의 대량학살에 대한 보복이니 '인민재판'이라고 썼다.
11. 反軍선동영화 '화려한 휴가', 反美선동영화 '웰컴 투 동막골'을 보도록 권한다.

헌법정신과 국가정체성과 인간상식과 역사학의 기본을 총체적으로 어긴 이런 교과서를 국가檢定으로 公認, 학생들에게 가르치도록 한 교과부 장관은 탄핵 되어야 한다. 이는 공무원 집단에 의한 국가반역이다. 자유를 파괴하는 자유를 주는 공동체는 망한다.

이런 고등학교 韓國史 교과서를 폐기하지 않으면 이 교과서를 근거로 하여 공무원 채용 시험에 이런 문제가 나올 것이다.

1. 북한체제를 대한민국이 흡수하는 자유통일은 바람직한가?

:정답은 "바람직하지 않다"이다. 그 이유는 '대한민국 대통령이 서명한 6·15 선언에 위반되기 때문이다"가 될 것이다.


2. 1946년 10월 대구 경북지방에서 발생한 폭동의 성격은 무엇인가? 아래에서 정답을 선택하라.

a. 공산당 세력이 주동한 폭동
b. 美軍政에 반대한 농민들의 정의로운 봉기

: 정답은 b이다.


3. 북한정권은 왜 核무기를 개발하고 있나?

a. 미국의 봉쇄-압박정책에 대응, 자위수단으로서
b. 주한미군을 철수시켜, 남한을 赤化하기 위하여

: 정답은 a이다.


4. 한국의 경제개발에 가장 공이 큰 사람들은?

a. 전태일과 노동자와 농민
b. 박정희와 기업인과 과학기술자

: 정답은 a이다.


5. 노태우 정부가 임수경, 문익환을 처벌한 것은?

a. 평화적 통일 운동을 탄압한 것
b. 불법방북하여 북의 對南공작에 협력한 행위에 대한 정당한 처벌

: 정답은 a이다.

6. 6.25 전쟁중 학살의 책임자는?

a. 남침한 북한군이 군인, 시민, 군경가족을 먼저 죽였다.
b. 국군이 보도연맹원들을 먼저 죽여 북한군이 그 보복으로 우익인사들을 인민재판하였다.

정답은 b이다.

불온문서 수준의 이런 교과서를 근거로 하여 출제하고 채점하면 反국가적인 성향을 가진 親北좌경 인물들이 좋은 점수를 받아 공무원으로 뽑힐 것이다. 시험을 준비하는 이들도 반역적 교과서를 달달 외울 것이다. 반역적 교과서는 반역적 학생뿐 아니라 반역적 공무원들을 배출한다. 진짜 정답을 썼다가 틀렸다는 채점을 받은 응시자가 항의하면 출제자는 "무슨 소리야? 교과서에 다 나와 있는데"라고 당당히 받을 것이다. 학생과 공무원들의 좌경화가 완성되어 나라가 넘어간 뒤 지금 敎科部 장관은 赤化의 길을 연 혁명 유공자로 표창을 받을 것이다.