필자는 요즘 학생들을 만날 기회가 있다. 학생들 進路(진로)도 이야기 할 겸 대화를 하니 놀라운 사실을 발견했다.
그들과 대화 중 우리나라의 이승만ㆍ박정희 前 대통령 이야기가 나왔는데 그들이 나쁜 사람이라는 것이다. 왜 그런가 물었다. 이유는 이승만은 부정선거를 했고 박정희는 독재를 했다는 것이다.
전혀 틀린 이야기는 아니다. 그러나 전체를 看過(간과)하고 일부만으로 그렇게 단정짓는 것은 근시안적이고 편협한 것이다.
이런 판단은 어디서 왔는가? 학생들은 학교 교사들로부터 학습했다고 했다. 그 교사가 전교조 교사인지 아닌지는 모르겠지만 어쨌든 학교에서 배웠다는 것이다.
‘이 학생들이 잘못 배운 지식으로 사회로 나오면 이 사회는 어찌되나’, ‘이 잘못된 지식을 바로 잡기 위해서는 어떤 조치를 취해야 할까’
한국의 근·현대사를 학생들이 제대로 학습하도록 일주일에 한 시간은 편성돼야 한다. 그래야 건전한 역사의식을 가진 학생들이 배출될 것 같다. 사실, 이런 조치는 교과부가 나서야 하는데 전교조 교사 처리도 미숙한 교과부가 과연 해낼 수 있을까?
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